為使一般民眾與師生間圖書贈閱管道更流通並提供更多閱讀機會，本校於 2014 年 11 月起結合臉書社群建置「線上漂書網站iReading」。本平台會員以臉書帳號註冊登錄，在臉書社團互相溝通漂書訊息後再透過 iReading 網站申請漂書傳遞。網站上每本贈書都能被系統追蹤傳遞去向以擴大圖書資源共享益處。除此之外本校亦多次走出網路環境舉辦實體聚會活動，向更多民眾介紹漂書閱讀，自 2014 年起累計舉辦 9 次漂友聚會與 2 次曬書日活動，截至 2023 年12 月 31 日止，平台上共提供 6,608 本圖書，17,037 次傳遞記錄。

樂高故事機

本校圖書館共藏書約 171,663 冊，為提供校友與退休教職員更便利的借書服務，本校也開放辦理借書證，截至 2023 年12月31 日止，共有 1,240 位校友退休教職員辦證，共借閱 108,403 冊圖書。

現今讀者閱讀習慣改變，從手機獲得資訊與傳統紙本圖書間之差距越來越明顯，且讀者過度依賴懶人包方式網路資訊，使得全面且深度閱讀機會逐漸減少，造成圖書借閱率逐年下滑。在此同時見到倫敦地鐵關於故事機的報導，人們可以按照他們時間的多寡，提取長短不一的故事閱讀，其機器設計新潮，吐出紙張方式又頗趣味，這讓我們有了提高讀者閱讀吸引力的新想法。鑒於以上動機於是本校開發故事機，希望從樂高積木吐出文字紙條的趣味現象，來做為推廣紙本圖書閱讀的新嘗試，故事機自 2021 / 8 開放以來至 2023 / 12 / 31 的點擊次數為 9,760 次。